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| El Deporte como eje Articulador del Diálogo Intercultural en la Institución Educativa Integrado de Soacha | |
| YEISON RAMOS COGOLLO |
| Conocimientos, actitudes y prácticas docentes en una Institución de Educación Superior frente a la educación inclusiva Un diagnóstico cualitativo. | |
| Yuly Paola Rojas |
| Estrategias multisensoriales en función del rendimiento escolar en niños de primero de primaria | |
| Jeimmy Lorena Ramirez Barragan, Pedro Mateus casas |
| Diseño de una unidad didáctica que promueva las rutinas de pensamiento como estrategia de lectura crítica | |
| Jessica Yazmin Delgado Patiño, Maria Angelica Rocha Sierra, Pilar Paola Perez Perez |
| Factores socioculturales que inciden en la continuidad académica | |
| Jose Andres Leal Jimenez, Gisela Rozo Barajas Rozo Barajas, Franco Javier Obando Bravo |
| La tradición oral como fortalecimiento de la identidad cultural de estudiantes del Centro Educativo el Arco | |
| Magola del Carmen Mora Rosero, Edyth Mirian Arroyo, María Dolores Riascos |
| Fortalecimiento del proceso lectoescritor a través de estrategias didácticas que favorezcan el pensamiento crítico. | |
| William Samith Perez Salcedo, Smith Isaac Paternina Palacio, Jaime Luis Rodríguez Jerez |
| Estrategias pedagógicas y didácticas para el desarrollo del fortalecimiento de las habilidades sociales | |
| Yeimy Salcedo Méndez, Adriana Maria Gonzalez Montaño, Leydy Johana Renteria Mena |
| Incidencia del DUA en el desarrollo socioemocional de los estudiantes de 5 a 10 años con discapacidad intelectual en la Institución Educativa Huisitó Cauca | |
| Tania Ramos |
| Estrategias pedagógicas y de valores para sensibilizar a los estudiantes sobre el cuidado animal | |
| Edna Liliana Marulanda Velásquez, Teresa De Jesús Restrepo Mejía |
| Estrategia pedagógica basada en el juego y la interculturalidad para la lectura de los estudiantes de grado cuarto | |
| REINA ISABEL RAMOS RICARDO |
| IMPACTO SOCIOECONÓMICO Y CULTURAL DE LA DESERCIÓN ESCOLAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FROILAN FARIAS | |
| EGNY LISMAR RINCON TEATIN, ALCIRA VILLAMIZAR |
| Cuatro Estilos de Aprendizaje y su Relación con el Rendimiento Académico: una Aproximación a una Caracterización | |
| Leidy Ruano |
| Educación intercultural, comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de séptimo grado. | |
| Diana Karina Fernández Barragán, Eduardo Antonio Rivero Cardozo, Yeimy Luz Vergara Navarro |
| Implementación curso virtual de lengua de señas para estudiantes del técnico laboral por competencias de atención a la primera infancia del instituto cenis de Colombia de Tunja | |
| Doris Shirley Rativa |
| El cuento ancestral Zenú como medio didáctico para mejorar los niveles de lectura | |
| Cecilia Isabel Ruiz Contreras |
| ESTRATEGIAS DE INCLUSION FRENTE A LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN NIÑOS | |
| Claudia Lysset Higuera Diaz, Mariluz Torrijos Clavijo, Jairo Alberto Revelo Ibarra |
| POTENCIANDO LOS PROCESOS DE LECTURA Y ESCRITURA EN ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL | |
| ANA ROCIO CLAVIJO VARGAS, URSULA CRISTINA RAMIREZ MONTOYA |
| Habilidades de comprensión lectora desde el Diseño Universal del Aprendizaje | |
| Edna Rocio Rodriguez Romero, Kelly Maryury Mendez Moreni, Diego Mauricio Laverde Ruiz |
| El juego como expresión de la participación ciudadana en la primera infancia, un reto mayor | |
| EDUARD RODRIGUEZ |
| Implementación de estrategias para mejorar las relaciones estudiantiles y prevenir el bullying en el grado sexto en una Institución Educativa de Apartadó- Antioquia. | |
| Flor Isabel Ramos Cabrera |
| La incidencia de la diversidad cultural en la convivencia escolar | |
| Larry Javier Castrillon, Jose Domingo Alba Torres, Dency Amelia Rua Castillo |
| Cuento Clásico Mediante Stop Motion Para Fortalecer la Comprensión Lectora | |
| Ana Milena Diaz Cogollo, Gloria Regina Fernández Sinning, Sali Patricia Romero Hernández |
| Diseño de un Ambiente Virtual de Aprendizaje para niños de 4 a 8 años, con discapacidad visual. | |
| Alexander Restrepo Orozco |
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