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| PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS A TRAVÉS DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE | |
| LOURDES GONZÁLEZ BARRIOS |
| Fortalecimiento de los procesos de la competencia lectora y escritora a través del método de relación | |
| DIANA FERNANDA GARCIA PEÑALOZA |
| Impacto del PIAR en los procesos de formación de las niñas, niños y jóvenes con discapacidad. | |
| Sandra Maritza Gil Santana |
| IDENTIDAD CULTURAL Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE ORALIDAD | |
| Mauricio Hernan Guerrero Vallejos, ELIANA PATRICIA RODRIGUEZ CRIOLLO |
| Estrategias pedagógicas para fortalecer las habilidades sociales en tiempos de covid-19 | |
| Sonia Alejandra García Márquez |
| IDENTIDAD CULTURAL Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE ORALIDAD | |
| Eliana Patricia Rodríguez Criollo, Eliana Patricia Rodríguez Criollo, Mauricio Hernan Guerrero Vallejos |
| Impacto del PIAR en los procesos de formación de las niñas, niños y jóvenes con discapacidad. | |
| Sandra Maritza Gil Santana |
| Impacto del PIAR en los procesos de formación de las niñas, niños y jóvenes con discapacidad. | |
| Sandra Maritza Gil Santana |
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