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| Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de la estrategia didáctica del aprendizaje por descubrimiento | |
| Oliva Marcela Castellon Parra, Yenni Maribel Chiran Irua |
| “JAET”: UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA QUE A TRAVÉS DEL JUEGO POTENCIA EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA | |
| Carlos Javier Contreras, JOHANA ALICIA PEREIRA ULLOA, Martha Silvina Díaz Pérez |
| Desarrollo de competencias interculturales como saberes diversificadores de los procesos educativos interdisciplinarios en el centro educativo Matarredonda | |
| Lida Patricia Caldon Sanchez |
| Propuesta didáctica para el mejoramiento de la convivencia escolar a través de la identidad cultural Barrameja | |
| viviana carabali ararat |
| Estrategia didáctica a través de la música: piano, guitarra y canto como aprovechamiento del tiempo libre de los estudiantes del grado 6° de la Institución Educativa Madre Bernarda. | |
| ELVIS PREYLIS DEL CASTILLO MEDINA, Lucy Eliana Morelo Hernandez, Mario Manuel Castro Quintero |
| Fortaleciendo Habilidades Socio Ocupacionales en Estudiantes Sordos: El Caso de la IED Federico García Lorca. | |
| Miladis Cadena Rojas, Jonathan Fernando Quintero Pérez |
| Propuesta didáctica para el mejoramiento de la convivencia escolar a través de la identidad cultural Barrameja | |
| lina Marcela Barrios Calle, viviana carabali ararat, Maria Fernanda Ovalle Amalla |
| Propuesta de taller pedagógico desde un enfoque ambiental como herramienta formativa para mitigar la migración en estudiantes de la zona rural hacia lo urbano | |
| Angela María Cañola Cano, Yury Milena Ríos Osorio |
| Estrategia pedagógica para el fortalecimiento de las prácticas culturales de crianza | |
| ZOILA EDILMA CERON GOYES |
| Los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para fortalecer la dimensión comunicativa en estudiantes del grado transición | |
| Yury Esperanza Montenegro, María Inés Ruendes Serpa, Madys Paola Cantillo Espinoza |
| La tradición oral propuesta pedagógica para fortalecer procesos de identidad en la escuela . | |
| Gladys Cecilia Cecilia Chalapud Rosero, Lucy Amanda Yépes Chaves, Edgar Arturo Rosero Taimbud |
| Secuencia didáctica mediada por la gamificación para fortalecer la lectura y escritura en los estudiantes | |
| Sanly Conde Ortiz, Andres Felipe Perez Muñoz |
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