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La presente propuesta de investigación titulada “Incidencia del aprestamiento en el proceso de la escritura en niños y niñas de 5 y 6 años” se escribe dentro de los procesos de desarrollo de la práctica pedagógica 2 en donde evidenciamos la necesidad de abordar el aprestamiento en los procesos de escritura en niños y niñas de 5 y 6 años de edad para esto tomamos como referentes conceptuales a Rodríguez (2014), el cual afirma que “el aprestamiento es la etapa de preparación para iniciar el proceso de aprendizaje de la escritura, este se refiere a las bases que el niño debe tener antes de entrar en la lecto-escritura”

Escritura; desarrollo; habilidad; adaptación